广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的专业机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，专业教师百余人。自闭症训练机构加盟收费服务热线

共同注意力(joint attention)，是幼儿早期的沟通发展上一种协调注意的能力，用以协调社交伙伴以及他们共同感兴趣的对象间的注意力。它包括眼睛注视、注视跟随、注视交替、手指指示、手指指示跟随、主动展示、评论等一系列复杂的互动行为。举个例子，当你指着一个物品说：“看！”，孩子会随着你所指的方向看到那个物体，这就是共同注意力。

自闭症孩子缺乏共享行为也缺乏内在的分享动机。据研究表明，不具有共同注意力能力的孩子，在语言表达及理解、情绪调节控制和人际关系上的社会适应力表现都较差。

共同注意力

共同注意力是指-孩子能够通过协调眼神和动作来与他人分享有趣的事物和体验，与他人共同对某一对象或事物加以注意的行为。

共同注意力一般发生在两个人或多个人之间，要求双方都能观察并且确定对方的注意力是否在相关物体或对象之上。

NT一般在十个月左右就能发展出共同注意力的能力，而我们的孩子在这方面相对缺失。

共同注意力可以分为两个阶段：个阶段是能追随他人视线；第二阶段则是能引发他人注意阶段。

其中对人的注意力是共同注意力的基础，这个不难理解：共同注意力的主体本来就是人，如果孩子对人都不关注，那还谈什么共同注意力。