广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的专业机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，专业教师百余人。儿童孤独症训练机构热线服务热线

科学地选择干预方法

尽量选择被实证证明有效的方法，这是选择。另外，也鼓励机构科学地选择和记录新的方法，通过记录能向家长、向社会证明这个方法是有效的。干预的时间每周应不低于20小时。

干预效果再评估

作为质量控制的一部分，要对教学、专业人员水平进行评估，还要听取家长的意见。

家长们判断一个机构是否规范，可以了解一下老师们都经过哪些培训，是不是还在不断地学习，通过这个可大致了解这个机构是否在专业化道路上一直在进步。

家庭干预中，专业性不足也许是家长们面临的难题，因为这个过程中家长需要顾及的方面实在是太多了，不光要对孩子实施干预，实时记录孩子的行为表现，还得处理孩子的问题行为，因此家长们常说“真是恨不得有三头六臂……”。

如何实施、专业的家庭干预成为了下一个需要解决的问题。

未来的孤独症康复之路该如何走

要实现更的孤独症康复进程，归根结底是要不断促进“家校共育”，这就要求一方面要提高机构干预的效果，另一方面要帮助家长有效实施家庭干预，贾美香医生表示。

共同注意力

共同注意力是指-孩子能够通过协调眼神和动作来与他人分享有趣的事物和体验，与他人共同对某一对象或事物加以注意的行为。

共同注意力一般发生在两个人或多个人之间，要求双方都能观察并且确定对方的注意力是否在相关物体或对象之上。

NT一般在十个月左右就能发展出共同注意力的能力，而我们的孩子在这方面相对缺失。

共同注意力可以分为两个阶段：个阶段是能追随他人视线；第二阶段则是能引发他人注意阶段。

其中对人的注意力是共同注意力的基础，这个不难理解：共同注意力的主体本来就是人，如果孩子对人都不关注，那还谈什么共同注意力。